在新干中等专业学校，平衡文化课与技能课程学习至关重要。学校注重文化素养与专业技能的双重培养，合理安排课程结构。在保障基础文化课教学质量的同时，加强实践技能课程的比重。通过理论与实践相结合的教学方式，激发学生的学习兴趣和积极性。同时，学校鼓励学生根据个人兴趣和职业规划，自主选择课程，实现个性化发展。这样，既保证了学生的全面发展，又使技能培养得以突出。