在鹰潭应用工程学校，平衡文化课与技能课程学习是学校教育教学的重要任务。学校注重文化课的基础性学习，同时强调技能课程的实践性操作。通过合理安排课程，确保两者相互融合、相互促进。教师团队注重教学方法的创新，激发学生的学习兴趣。此外，学校还开展丰富多彩的课外活动，为学生提供实践机会，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。这样，学生既能掌握扎实的文化知识，又能熟练掌握专业技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。