在江西省体育运动学校，平衡文化课与技能课程学习是一项重要任务。学校注重文化基础教育，同时强调技能实践。为实现二者的平衡，学校采取了多项措施。例如，合理安排课程表，确保文化课程与技能课程交替进行，避免学生过度疲劳。此外，加强师生互动，及时解答学生疑问，确保文化知识和技能培训的顺利进行。同时，学校还注重培养学生的兴趣和特长，鼓励学生在技能课程方面发挥优势，增强自信心。通过这些措施，江西省体育运动学校努力实现文化课与技能课程的平衡发展。